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E-ポートフォリオを使用すると、さまざまな作品や経験をデジタルフォルダにまとめてアクセスしたり、拡張したりすることができます。
E-ポートフォリオの背景にあるもの
「Germany’s Next Top Model」を観たり、アーティストやデザイナーの作品集に興味を持っている人なら、ポートフォリオという言葉を少なくともよく耳にするでしょう。 ポートフォリオとは、例えばモデルやアーティスト、ウェブデザイナーのスキルを示すために、さまざまな写真をまとめたフォルダのことです。この用語は現在では他の分野でも使用されており、例えば、企業の複数のプロジェクトを統合するプロジェクトポートフォリオなどがあります。特に学生は、eポートフォリオから大きな恩恵を受けています。
- 特定のeラーニングプラットフォーム上の電子ポートフォリオは、さまざまな処理済み作業タスクや自己作成資料の概要をデジタル形式で記録したコレクションでもあります。
- これにより、学生がどのように成長し、どのようなスキルを習得したかを、数学期にわたって確認することができます。
- e-ポートフォリオには個々のテストや試験結果は表示されず、トレーニングの一環として作成した作品やプロジェクト、あるいはすでにパートタイムの仕事で作成した作品やプロジェクトが表示されます。 また、ビデオ、プレゼンテーション、オーディオファイル、写真などのマルチメディアコンテンツも含まれ、あなたのスキルを生き生きと表現します。
- さらに、eポートフォリオを使用して課外活動（ボランティア活動など）を記録することもできます。 重要な経験と学習の成果を組み合わせて記録することが目的です。 同時に、これらの学習の成果を振り返り、記録が実際に何を示し、何を説明しているかを説明することも重要です。
- さらに、MaharaやMoodleなどのe-ポートフォリオ・プラットフォームのプロバイダーは、学生が学習プロセスにデジタルメディアをより有意義に統合できるようにしたいと考えています。例えば、学習システムに関する興味深いブログ投稿を保存し、今後の作業に活用するなどです。
- 卒業後も、e-ポートフォリオは卒業生の所有物です。
- さらに、学生はe-ポートフォリオのデザイン、追加したい内容、閲覧可能な人物を自分で決定することができます。
- さらに、e-ポートフォリオは学生に学業に対する全く異なる見解を与え、それを批判的に問い、コースや科目をまたいで内容を関連付けることを可能にします。 また、これは学生が全く異なる方法で関連性を認識する手助けにもなります。
- このようなeポートフォリオの利用者は、自身の作品に対する自己反省や他の学生や教師との交流を通じて、教師による情報や評価に単に直面するよりもはるかに効率的に知識やスキルを習得し、収集することができるはずです。
- 電子ポートフォリオの利点は、いつでもどこでもアクセスして更新できることです。
- ラガーディア・コミュニティ・カレッジのeポートフォリオ構想によると、eポートフォリオには3つのタイプがあります。例えば、大学の教師の業務用に評価eポートフォリオ、学生が学習プロセスを振り返るための学習eポートフォリオ、そして学生が将来の雇用主に自分の能力をアピールする際に使用できるキャリア/編入eポートフォリオです。
E-ポートフォリオと他の学習管理システムの相違点
e-ポートフォリオは、学習管理システムを彷彿とさせるものですが、後者は主に教師の手に委ねられ、教師によって管理されています。e-ポートフォリオでは、学生が主導権を握っています。
