Con un e-portfolio è possibile raccogliere, accedere ed espandere vari lavori ed esperienze in una sorta di cartella digitale
Cosa c’è dietro un e-portfolio
Se vi piace guardare “Germany’s Next Top Model” o siete interessati alla collezione di un artista o di un designer, avrete sentito almeno qualche volta il termine portfolio. Si tratta di un portfolio in cui, ad esempio, viene riunita un’ampia varietà di foto per mostrare le capacità del modello, dell’artista o del web designer. Oggi il termine viene utilizzato anche in altri ambiti, come ad esempio il portfolio di progetto, in cui vengono coordinati diversi progetti di un’azienda. Gli studenti, in particolare, traggono vantaggio dall’e-portfolio:
- Il portfolio elettronico su alcune piattaforme di e-learning è anche una raccolta che documenta una panoramica dei vari compiti lavorativi e dei materiali auto-creati in forma digitale.
- Questo permette di determinare come lo studente si è sviluppato nel corso dei semestri e quali competenze ha acquisito.
- L’e-portfolio non mostra i singoli test o i risultati degli esami, ma i lavori e i progetti realizzati nell’ambito della propria formazione o eventualmente del proprio lavoro part-time. Questo include anche contenuti multimediali come video, presentazioni, file audio o foto che riflettono chiaramente le vostre capacità.
- È possibile registrare in un e-portfolio anche attività extracurriculari, come il volontariato. L’obiettivo è quindi quello di documentare le esperienze importanti e i successi di apprendimento in una forma combinata. Allo stesso tempo, si tratta anche di riflettere su questi successi di apprendimento e di spiegare ciò che le registrazioni effettivamente rappresentano e illustrano.
- Il vantaggio del portfolio in formato elettronico: È possibile accedere all’e-portfolio in qualsiasi momento e da qualsiasi luogo o aggiornarlo se necessario.
- Inoltre, i fornitori di piattaforme di e-portfolio come Mahara e Moodle vogliono consentire agli studenti di integrare i media digitali in modo ancora più significativo nel loro lavoro e nei processi di apprendimento – ad esempio, salvare un post interessante sul blog tramite il sistema di apprendimento e utilizzarlo per il lavoro successivo.
- Secondo l’iniziativa ePortfolio del LaGuardia Community College, esistono tre tipi di e-portfolio: gli e-portfolio di valutazione per il lavoro dei docenti universitari, ad esempio, gli e-portfolio di apprendimento come riflessione sul processo di apprendimento per gli studenti e gli e-portfolio di carriera/trasferimento, che gli studenti possono utilizzare per convincere i futuri datori di lavoro delle loro competenze, ad esempio.
Differenze tra E-Portfolio e altri sistemi di gestione dell’apprendimento
Un e-portfolio ricorda in qualche modo un sistema di gestione dell’apprendimento, anche se questi sono principalmente nelle mani degli insegnanti e sono controllati da loro. Con un e-portfolio, lo studente ha il coltello dalla parte del manico.
- Anche alla fine del programma, l’e-portfolio appartiene ancora al laureato.
- Inoltre, gli studenti possono decidere autonomamente come organizzare il proprio e-portfolio, cosa aggiungere e a chi dare un’occhiata.
- Inoltre, grazie all’e-portfolio gli studenti acquisiscono una prospettiva completamente diversa sul proprio lavoro accademico, possono esaminarlo criticamente e collegare i contenuti tra corsi e materie. Questo permette loro di riconoscere le connessioni in un modo completamente diverso
- Attraverso l’auto-riflessione sul proprio lavoro e lo scambio con altri studenti e insegnanti, gli utenti di tali e-portfolio dovrebbero essere in grado di acquisire e raccogliere conoscenze e competenze in modo molto più efficiente rispetto al semplice confronto con le informazioni e le valutazioni degli insegnanti.
