Con un e-portfolio puede reunir diferentes trabajos y experiencias en una especie de carpeta digital, acceder a ellos y ampliarlos.
Qué hay detrás de un e-portfolio
Quien vea con gusto el programa Germany’s Next Top Model o esté interesado en las colecciones de un artista o diseñador, habrá oído el término portfolio al menos en más de una ocasión. Se trata de una carpeta en la que se recopilan, por ejemplo, fotos de lo más variado para mostrar la habilidad del modelo, artista o diseñador web. El término también se utiliza hoy en día en otros ámbitos, por ejemplo, en la cartera de proyectos, en la que se coordinan varios proyectos de una empresa. Los estudiantes son los principales beneficiarios de la cartera electrónica:
- La cartera electrónica en determinadas plataformas de aprendizaje electrónico también representa una colección que documenta en formato digital una visión general de las diferentes tareas de trabajo realizadas y de los materiales creados por el usuario.
- Esto permite determinar a lo largo de los semestres cómo evoluciona el estudiante y qué habilidades ha adquirido.
- El e-portfolio no muestra pruebas individuales o resultados de exámenes, sino trabajos y proyectos que usted ha realizado como parte de su formación o, posiblemente, como actividad secundaria. Esto también incluye contenidos multimedia como vídeos, presentaciones, archivos de audio o fotos que reflejan claramente sus habilidades.
- Además, en las carpetas electrónicas puede registrar actividades extraescolares, como por ejemplo actividades de voluntariado. Se trata, por tanto, de documentar de forma combinada experiencias importantes y logros de aprendizaje. Al mismo tiempo, también se trata de reflexionar sobre estos logros de aprendizaje y explicar lo que representan y aclaran los registros.
- La ventaja de la cartera en formato electrónico: puede acceder a la cartera electrónica en cualquier momento y desde cualquier lugar o actualizarla si es necesario.
- Además, proveedores de este tipo de plataformas de e-portfolio como Mahara y Moodle quieren permitir a los estudiantes integrar los medios digitales de forma aún más útil en sus trabajos y procesos de aprendizaje, por ejemplo, guardando una entrada de blog interesante sobre el sistema de aprendizaje y utilizándola para otros trabajos.
- Según la iniciativa ePortfolio del LaGuardia Community College, existen tres tipos de ePortfolios: ePortfolios de evaluación, por ejemplo, para el trabajo de los profesores universitarios; ePortfolios de aprendizaje, como reflexión sobre el proceso de aprendizaje para los estudiantes; y ePortfolios de carrera/transferencia, con los que los estudiantes pueden convencer a sus futuros empleadores de sus habilidades, por ejemplo.
Diferencias entre el e-portfolio y otros sistemas de gestión del aprendizaje
Un e-portfolio recuerda un poco a un sistema de gestión del aprendizaje, aunque estos sistemas están principalmente en manos de los profesores y son controlados por ellos. En el e-portfolio, el estudiante tiene la sartén por el mango.
- Incluso al finalizar los estudios, el e-portfolio sigue perteneciendo al graduado.
- Además, los estudiantes pueden decidir por sí mismos cómo diseñar su e-portfolio, qué quieren añadir y quién puede verlo.
- Además, los estudiantes obtienen una visión completamente diferente de su trabajo académico a través de los e-portfolios, pueden cuestionarlo críticamente y vincular contenidos entre cursos o materias. Esto les permite ver las conexiones de una manera completamente diferente.
- Mediante la autorreflexión sobre su propio trabajo y el intercambio con otros estudiantes y profesores, los usuarios y usuarias de estos e-portfolios deberían poder adquirir y acumular conocimientos y competencias de forma mucho más eficiente que simplemente recibiendo información y evaluaciones de los profesores.
