Neurodivergence: informace o mozku, který tiká jinak

Lidé postižení neurodiverzitou se od neurotypických lidí liší v řadě ohledů. To může mít vliv na různé oblasti

Co věda chápe pod pojmem neurodivergence

Neurodivergence je obecný termín pro mnoho vzorců chování a myšlení, které se odchylují od normy. Patří mezi ně AD(H)S, autismus, Tourettův syndrom, dyskalkulie a dyslexie. Hlavním problémem je způsob, jakým mozek zpracovává podněty.

• Neurodiverzita byla poprvé diskutována teprve v roce 2012 na sympoziu v New Yorku, takže výzkum tohoto tématu je stále v plenkách.

• Tento termín odkazuje především na skutečnost, že každý člověk a každý mozek je jiný – a tedy i na způsob, jakým každý mozek funguje a reaguje na své okolí.

• Neurodivergenti se od neurotypických lidí obvykle liší tím, že některé věci jsou pro ně mnohem obtížnější a potřebují na ně více času – v některých případech však také věci zvládají snadněji.

• Například člověk, který trpí dyslexií, neumí hůře číst proto, že by byl méně inteligentní, ale proto, že jeho mozek jinak rozpoznává písmena a jinak je skládá do slov. Když čtete, nepřemýšlíte o každém písmenku, ale vidíte slovo a váš mozek reaguje bleskovou rychlostí a skládá písmena správně dohromady.

• Tuto větu můžete také kdykoli přečíst. Protože i když jsou ve slově na správném místě jen první a poslední písmeno, neurotypický mozek dokáže slova přečíst, zatímco mozek s dyslexií ne.

V čem se mozky neurodiverzních lidí hlavně liší

Neurodivergence se projevuje mnoha způsoby a přirozeně se liší člověk od člověka. Přesto existují určité obecné podobnosti a překrývání.

• Neurodivergence se projevuje především ve vnímání a zpracování podnětů.

• Podněty v prostředí jsou například vnímány intenzivněji. Neurodiverzní lidé mohou intenzivněji reagovat na hlasité zvuky nebo jasné světlo, a mají tak větší problémy s jejich zpracováním.

• Částečně rozdíl spočívá také v tom, jak jsou podněty z prostředí filtrovány a registrovány. Například neurodiverzní člověk může mít problémy se sledováním rozhovoru, pokud vedle něj zřetelně slyší i jiné rozhovory, protože mozek nedokáže ostatní rozhovory zablokovat, ale vnímá všechny podněty ve svazku.

• Toto je také známé jako filtr vnímání. Lidé se slabým filtrem jsou náchylní k přetížení smyslů nebo mají problémy s rozlišením relevantních informací/podnětů od irelevantních.

• Existuje mnoho dalších rozdílů, například způsob odbourávání neurotransmiterů, reakce mozku na ukládání a načítání poznatků a mnoho dalších. Výše uvedené rozdíly mají vyjádřit pouze ty nejdůležitější.