Pomocí e-portfolia můžete shromažďovat, zpřístupňovat a rozšiřovat různé práce a zkušenosti v jakési digitální složce
Co se skrývá za elektronickým portfoliem
Pokud rádi sledujete pořad „Germany’s Next Top Model“ nebo se zajímáte o kolekci nějakého umělce či návrháře, určitě jste pojem portfolio alespoň několikrát slyšeli. Jedná se o portfolio, ve kterém jsou například shromážděny nejrůznější fotografie, které prezentují dovednosti modelky, umělce nebo webového designéra. Tento termín se dnes používá i v jiných oblastech – například projektové portfolio, v němž je společně sladěno několik projektů firmy. Zejména studenti využívají výhod elektronického portfolia:
- Elektronické portfolio na některých e-learningových platformách je také sbírkou, která dokumentuje přehled různých pracovních úkolů a vlastnoručně vytvořených materiálů v digitální podobě.
- To umožňuje zjistit, jak se student v průběhu semestrů vyvíjel a jaké dovednosti si osvojil.
- Elektronické portfolio nezobrazuje jednotlivé testy nebo výsledky zkoušek, ale práce a projekty, které jste vytvořili v rámci svého vzdělávání nebo případně i brigády. Patří sem také multimediální obsah, jako jsou videa, prezentace, zvukové soubory nebo fotografie, které živě odrážejí vaše dovednosti.
- Do elektronického portfolia můžete zaznamenávat i mimoškolní aktivity, například dobrovolnickou činnost. Cílem je tedy zdokumentovat důležité zkušenosti a studijní úspěchy kombinovanou formou. Současně jde také o to, abyste tyto učební úspěchy sami reflektovali a vysvětlili, co vlastně záznamy představují a ilustrují.
- Výhoda portfolia v elektronické podobě: K elektronickému portfoliu můžete kdykoli a odkudkoli přistupovat nebo ho v případě potřeby aktualizovat.
- Provozovatelé platforem pro e-portfolia, jako jsou Mahara a Moodle, navíc chtějí studentům umožnit ještě smysluplnější zapojení digitálních médií do jejich práce a výuky – například uložit si prostřednictvím výukového systému zajímavý příspěvek na blog a použít ho pro další práci.
- Podle iniciativy ePortfolio na LaGuardia Community College existují tři typy e-portfolií: hodnotící e-portfolio pro práci například vysokoškolských učitelů, učební e-portfolio jako reflexe procesu učení pro studenty a kariérní/transferové e-portfolio, kterým mohou studenti přesvědčit například budoucího zaměstnavatele o svých dovednostech.
Rozdíly mezi elektronickým portfoliem a jinými systémy pro správu výuky
Elektronické portfolio tedy do jisté míry připomíná systém řízení výuky, i když ty jsou primárně v rukou učitelů a jsou jimi řízeny. V případě e-portfolia má student navrch.
- I na konci programu e-portfolio stále patří absolventovi.
- Kromě toho se studenti mohou sami rozhodnout, jak chtějí své e-portfolio uspořádat, co do něj chtějí přidat a kdo do něj nahlédne.
- Elektronická portfolia navíc poskytují studentům zcela jiný pohled na jejich akademickou práci, umožňují jim ji kriticky přezkoumat a propojit obsah napříč kurzy a předměty. To jim umožňuje rozpoznat souvislosti zcela jiným způsobem
- Prostřednictvím sebereflexe vlastní práce a její výměny s ostatními studenty a učiteli by uživatelé takových elektronických portfolií měli být schopni získávat a shromažďovat znalosti a kompetence mnohem efektivněji než pouhým konfrontováním s informacemi a hodnocením ze strany učitelů
